松山市立湯築小学校・道後中学校を経て、愛媛県立松山東高校に入学。小学生のころは勉強を落ち着いてするタイプではなかった。 中学2年生の時に、勉強の習慣化に成功。勉強すればするだけ成績がよくなることが嬉しくて、勉強にはまり、松山東高校に入学。高校受験と大学受験のギャップに戸惑いながらも勉強に取り組み、早稲田大学理工学部に入学。在学中から家庭教師のアルバイトを始め、その後塾講師などを経て、地元松山へ。自分自身の学生時代の学習体験と、家庭教師・塾講師の経験を活かし、地元の子ども達の学習をサポートしたいとの思いで、2003年「道後進学ゼミ」を開講。

勉強をしたことで少しでも点が上がれば、
やる気スイッチは自然にONになるもの

道後進学ゼミのホームページをご覧いただき、ありがとうございます。当塾の代表を務めます藤原伸得（ふじわら のぶよし）と申します。学習塾のホームページをご覧になっているということは、勉強に関する悩みがおありになったり、成績アップや志望校合格につながる効果的な勉強方法を探しておられたりするのではないでしょうか。もしそうなら、一度、当塾にご相談ください。
 
成績を上げる最大のポイントはコツコツ勉強をすることです。私は自分の学習体験を通して「コツコツ」の力を確信しました。中学2年の時に始めた通信学習教材を使った勉強は一日たった30分～1時間程度のものでしたが、母親がつきっきりで見てくれていました。
 
その勉強を始めてから最初の定期テストでいい点をとることができたのです。毎日コツコツの成果でした。そしてよい点がとれたことで、勉強が楽しくなりました。勉強をしたことで少しでも点が上がれば、「やる気スイッチ」は自然にONになるものです。
 
お子様には一人ひとり個性があり、「分からない」「できない」という結果は同じでも、その原因はいろいろです。つまり一人の講師が同じ学習計画で多数の生徒に教えるスタイルでは指導に限界があります。一人ひとりの学習にきめ細やかに関わる個別指導を実施することで、確実に学力・成績を向上させることができます。

勉強の習慣化から飛び級学習や有名大学合格を目指した勉強まで、
お子様の個性や目標に合わせて指導いたします。

私自身の学習体験と受験体験、家庭教師や塾講師としての指導経験を通して考えたことを、当塾の指導方針に活かしています。
 

• ①
  目標に応じた独自のメソッドによる受験指南
• ②
  一人ひとりに合わせたオーダーメイドの個人指導
• ③
  無駄に時間とお金を費やさない、集中勉強スタイル
• ④
  勉強の習慣化と自立学習のための“居場所”提供
• ⑤
  コミュニケーションを大事にした学習サポート

 
当塾では、勉強の習慣化から学校の授業を補う指導、飛び級学習や有名大学合格を目指した勉強まで、お子様の個性や目標に合わせて指導いたします。
勉強の仕方が分からない、勉強しても成績が上がらない、学校の授業についていけない、今のままでは志望校に合格できそうにない…など、勉強についてお悩みの方は、当塾へ見学や体験にお越しいただければと思います。